5月26日,教育部新時(shí)代中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)計(jì)劃(2022—2025)張子寧名校長工作室揭牌儀式暨北京教育學(xué)院基地“入校指導(dǎo)·揭牌助航”系列研學(xué)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在峨山縣雙江中學(xué)舉行。
儀式上,雙江中學(xué)學(xué)生首先進(jìn)行了拓展課程展示,充分展現(xiàn)了學(xué)校的教育成果和學(xué)生的精神風(fēng)貌。隨后,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分別為雙江中學(xué)校長張子寧、工作室聘請(qǐng)專家及成員頒發(fā)證書。
玉溪市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,持續(xù)加大教育投入,優(yōu)化資源配置,深化綜合改革,全市教育事業(yè)呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡、全面向好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。市教育體育局緊緊圍繞教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo),將“三名”隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工程,以教育家辦學(xué)為導(dǎo)向,搭建校長專業(yè)化成長平臺(tái),全力推進(jìn)名校長隊(duì)伍培養(yǎng)工程。目前,全市已組建22個(gè)市級(jí)名校長工作室和8個(gè)省級(jí)一級(jí)校長工作室。張子寧名校長工作室揭牌,是玉溪教育在校長隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)道路上的又一重要里程碑。
張子寧名校長工作室以“創(chuàng)新育人體系 提升育人質(zhì)量”為目標(biāo),聚焦農(nóng)村學(xué)校育人方式改革、“五育融合”實(shí)踐等關(guān)鍵課題。該工作室充分整合北京教育學(xué)院的高端資源與地方教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),積極探索“文化浸潤、課程創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)共進(jìn)”的鄉(xiāng)村教育振興之路。工作室成員來自昆明、玉溪等地多所中小學(xué),形成跨區(qū)域協(xié)作網(wǎng)絡(luò),有力推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源向基層延伸。
峨山縣雙江中學(xué)作為實(shí)踐基地,以“自律德育”“自主成長”為特色,構(gòu)建獨(dú)特校園文化體系,辦學(xué)成果獲得認(rèn)可。工作室落戶,將助力其成為區(qū)域教育改革示范窗口。(玉溪市融媒體中心記者 宋蝶)