“經(jīng)過很多天的學習，我充分認識到自己過去做了很多錯事。我將改過自新，從頭開始，做一個對社會有用的人?！苯眨缕娇h紅星中學的一堂法治課后，13歲的小江（化名）真誠悔過。
小江是一個典型的“三不管”孩子，曾因多次盜竊電動自行車被警方抓獲。今年年初，小江進入紅星中學進行行為矯治與綜合教育，經(jīng)過半年多道德與法治、音樂、體育、信息技術等10門課程的學習，小江偏離的人生軌道被逐步拉回正軌，昔日的“問題少年”慢慢改過自新、健康成長。
2021年，為創(chuàng)新社會治理方式，強化對具有嚴重不良行為未成年人的教育矯治，扎實推進法治新平、平安新平建設，新平縣聚焦未成年人違法犯罪形勢，結合黨史學習教育和政法隊伍教育整頓“我為群眾辦實事”實踐活動，由新平縣委政法委牽頭投資建成了玉溪市第一所專門學校新平縣紅星中學，實行全封閉、寄宿制、小班化、半軍事化管理模式，主要招收對象為已滿12周歲不滿18周歲的具有嚴重不良行為未成年人，學習時間為3個月以上，最長不超過3年。
該校堅持因材施教，制定了《一日生活制度》《學生積分制管理辦法（試行）》等教育教學制度，重點圍繞“行為養(yǎng)成、心理糾偏、文化補缺、技能培訓、各造其極”五個方面開展教育矯治，每天組織學生觀看新聞聯(lián)播，適時組織學生觀看愛國主義影片、傳唱革命歌曲等活動，厚植學生愛黨愛國愛社會主義情懷；學生晨讀社會主義核心價值觀、中小學生守則和行為規(guī)范以及《弟子規(guī)》等，進一步增強學生的守紀意識、道德素養(yǎng)；積極引導學生參與種花種菜、打籃球、下圍棋等豐富多彩的活動，幫助學生全面發(fā)展。同時，有關部門積極參與到專門學校的教育教學過程中，適時進校開展法治教育、“三生教育”和心理健康教育，引導學生把人生扣錯的第一粒扣子重新扣上。
截至目前，學校已完成招生3批次，結業(yè)離校學生26名，目前在校學生31名，其中，其他縣（市、區(qū)）學生18名。該校逐步成為全市強化對具有嚴重不良行為未成年人教育矯治的新陣地，維護和促進全市社會和諧穩(wěn)定。（玉溪日報全媒體記者 李瑞銘 通訊員 陳洪波）
編輯：劉燕 審核：楊雪
